志愿服务是社会文明进步的重要标志。8月13日，习近平总书记给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信，对他们予以亲切勉励，并向全国的生态环境保护工作者、志愿者致以诚挚问候。大学生是社会中最富活力、最具创造力的群体，是参与志愿服务最活跃的力量。上好志愿服务这堂思政课，对于引导大学生参与志愿服务，落实立德树人根本任务具有重要意义。

要大力培育大学生志愿服务精神。志愿服务精神是在志愿服务活动过程中形成的被志愿者认可的基本信念和共同的价值观，其本身作为一种精神力量，具有潜移默化、深远持久的影响。大学阶段是大学生价值观定型的关键时期，而参加志愿服务有助于大学生加深对社会的了解，树立正确的世界观、人生观、价值观。上好志愿服务这堂思政课，要有效贯通学校小课堂与社会大课堂，向大学生讲清楚志愿服务的时代内涵和精神实质，发扬中华民族见义勇为、扶危济困、助人为乐的优秀传统，明白志愿服务精神对个人成长、社会进步和国家发展的重要作用，从而加深对志愿服务精神的情感认同，让志愿服务精神深入人心。

要持续做好志愿服务项目供需对接。提升志愿服务专业化水平是推动志愿服务体系建设的重要内容，在实践层面就是要做好志愿服务项目的供需对接，实现多元行动主体之间的协调一致、资源融合，形成合力。提升志愿服务质量、创新志愿服务形式，是当前大学生参与志愿服务最为迫切的任务。上好志愿服务这堂思政课，要坚持需求导向、目标导向、效果导向，实现校内、校外志愿服务项目联动，把满足需求与引领需求结合起来，发挥不同志愿者的专业特长和个人潜能，准确把握学生群体的急难愁盼和社会需求，建立项目库，推出服务清单，帮助大学生找到合适的志愿服务项目，实现志愿服务常态化、便利化、精准化，提升大学生有效参与度。

要注重发挥榜样模范带动作用。榜样模范具有强大的示范效应和教育功能，能以生动鲜活的方式将志愿服务精神具象化。近年来，越来越多的大学生参与到践行绿色生活、助老帮困、关爱少年儿童等各类志愿服务活动，特别是每年都有大量学生报名成为西部计划志愿者，从大学校门去到西部基层，丰富了阅历、增长了才干、培养了吃苦耐劳的精神，涌现出了诸如华中农业大学“本禹志愿服务队”、二十年如一日的张莉娟、扎根新疆兵团的王棏等典型人物（团队），他们身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神，应当弘扬传承下去。上好志愿服务这堂思政课，要通过多种形式讲好优秀志愿者的故事，让大学生从典型事迹中汲取力量，主动走进社区、走进乡村、走进基层，通过做一些力所能及的小事，为他人送温暖、为社会作贡献，推动志愿服务融入学习生活日常。

要健全完善志愿服务激励机制。激励机制是对大学生志愿服务活动的一种认可，在满足大学生渴望受到社会尊重、他人认可的需求时，可以提升大学生参与志愿服务的积极性，使其行为得到强化，让志愿服务精神持续闪光，有利于志愿服务得到长久良性发展。上好志愿服务这堂思政课，要健全完善以精神激励为主、物质激励为辅的激励机制，增强志愿者的成就感和荣誉感，形成有利于志愿服务的政策支撑。比如，采取服务积分、时长累计等方式，兑换相匹配的物资；或者提升志愿服务在大学生评优评先和见习实践中的比重；或者把参与志愿服务情况作为机关事业单位招考、企业单位招录的推荐依据等，促进大学生志愿者更加积极、主动地投身志愿服务，更好地服务经济社会发展。

党的二十届三中全会将推动志愿服务体系建设作为健全社会治理体系的重要内容，指明了新时代志愿服务的使命和任务。把志愿服务这堂思政课上好，有助于推动志愿服务在大学生群体中蔚然成风，成为推进社会治理现代化的生力军和排头兵。

注：本文系湖北省共青团和青少年工作研究课题“新时代大学生奋斗精神及其培育研究”（2024TSWSKL085）的成果

作者：白雪（中南民族大学马克思主义学院讲师、湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心中南民族大学分中心研究员）

责编：王舒娴